Concurso literario

QUE BELLO ES VIVIR

Seudónimo: Melibea

Ciclo: secundaria

Que tontos somos, tememos a la vejez,

la combatimos como si fuera un enemigo

cremas y cirugía resultan nuestros aliados,

nadie se da cuenta, nadie logra ver

que lo más importante es llegar a la vejez.

La vejez es un gran regalo

el regalo bello de poder vivir,

poder vivir para ser amado

y amar para poder sentir.

No hay nada tan hermoso

que sentir la vida alrededor,

ver el mar en su esplendor,

oler y tocar una bella flor.

Las arrugas se temen sin saber

que tener arrugas significa poder,

poder haber llegado a la vejez,

tantos que se fueron sin tener

la oportunidad de envejecer.

Los años nos da amigos y enemigos

amores y desamores un sinfín de vivencias,

conocer gente fantástica con quien reír y llorar,

y sentir en el corazón nuevas experiencias.

SUEÑA LA AMAPOLA CON SER TOMILLO

Sueña la amapola con ser tomillo
con ser tomillo sueña la amapola
con ser tomillo sueña la amapola
con ser tomillo con ser tomillo
para ir con la menta
a la cocina
para ir con la menta
a la cocina
y tu morena
sueñas con la comida
y tu morena
sueñas con la comida
todos los días

A mi Feria

Con las niñas nos vamos
todos a cantar
todos a cantar
con las niñas nos vamos
todos a cantar
con las niñas nos vamos
todos a cantar
todos a cantar.
Con trajes de flamenca
bailando están
con trajes de flamenca
bailando están.
El pescaito
nosotros lo tomamos
con rebujito
y luego disfrutamos
los cacharritos.

El albero pisamos
por El Real
por El Real
el albero pisamos
por El Real
el albero pisamos
por El Real
por El Real.
Los caballos trotando
paseando van
los caballos trotando
paseando van
El pescaito
nosotros lo tomamos
con rebujito
y luego disfrutamos
los cacharritos.

A mi caseta entramos
cantando están
cantando están
a mi caseta entramos
cantando están
a mi caseta entramos
cantando están
cantando están.
Un grupo de flamencos
van a bailar
un grupo de flamencos
van a bailar.
El pescaito
nosotros lo tomamos
con rebujito
y luego disfutamos
los cacharritos.

Y ya nos encontramos
en el final
en el final
y ya nos encontramos
en el final
y ya nos encontramos
en el final
en el final.
Que ya nos vamos de aqui
que pena me da
que ya nos vamos de aqui
que pena me da.
El pescaito
nosotros lo tomamos
con rebujito
y luego disfrutamos
los cacharritos.

Baila la Margarita con el torero

Baila la Margarita con el torero
con el torero baila la Margarita
con el torero baila la Margarita
con el torero.

Con el torero
para enamorarlo
con su perchero
para enamorarlo con su perchero.

Y yo Mariana bailo con María Antonio
y yo María
bailo con Mariana Antonio por sevillanas.

El arte de bailar

Baila la sevillana, con mucho arte
con mucho arte,baila la sevillana
con mucho arte, baila la sevillana
con mucho arte.

Con mucho arte, marca todos los pasos,
para marcharse,marca todos los pasos,
para marcharse.

Y yo María, la bailo to' los días
y yo María, la bailo to' los días
con alegría

Cultura, instrucción y formación

En la Edad Media la cultura solo estaba en manos de los clérigos, y posteriormente también de los nobles. Para la mayoría de la gente tenía poca importancia, pero ésta empezó a aumentar durante el Renacimiento. Antiguamente no había una formación específica, debido a que la gente se dedicaba a la agricultura y la ganadería y los trabajos se transmitían de padres a hijos. Actualmente las personas se esfuerzan mucho por tener una buena formación e instrucción, por ejemplo buscando buenos colegios, ya que la necesitan para acceder a un trabajo especializado y lograr tener una buena vida en el futuro.

La cultura nos enriquece y ayuda a convivir en la sociedad. Una población culta tiene criterio, capacidad de decisión y sabe respetar y convivir, en cambio una población sin apenas cultura, tiene más facilidad de ser persuadida y tendrá más dificultades para la convivencia. Por ello tiene tanta importancia el que las personas tengan un nivel cultural alto.

Pienso que el que le de poca importancia al colegio, tendría que tomarlo más en serio, ya que nos están aportando un nivel cultural alto y nos están formando para que podamos acceder en el futuro a un buen trabajo.

¿Tratar o no tratar de usted?

El pasado lunes de esta semana, el tutor nos entregó una circular en la que se nos informaba de que a lo largo de la semana el colegio pondría una urna a nuestra disposición para votar a favor o en contra de la aprobación de la nueva ley de fórmulas de tratamiento en nuestro colegio.

La noticia causó bastante revuelo entre el alumnado; y aún hoy, jueves, continúa el dilema: ¿Tratar o no tratar de usted al profesorado? Todavía nadie lo tiene claro…

En mi opinión, tratar a los profesores de usted es correcto; no obstante, soy de las que piensan que es mejor no implantar esta ley, porque, entre otras cosas, esta ley tiene muchos inconvenientes.

En primer lugar, creo que este tipo de “trato” crearía un distanciamiento entre el alumnado y el profesorado, lo que conllevaría a unas clases aún más aburridas, más serias, sin bromas y sin comentarios en alto. Por no decir que la relación entre el profesor y el alumno se limitaría estrictamente a lo profesional, puesto que al tratarle de usted ya no “pegaría” contarle alguna curiosidad, una anécdota del fin de semana… etc.

Por otro lado, sería más difícil acercarse a un profesor para contarle un problema personal, cosa que ya de por sí, tuteándolo, es difícil.

Además, a estos inconvenientes se le suma la falta de costumbre. Al no estar acostumbrados a este tipo de registro en clase, a todos nos resultaría incómodo.

Aunque no todo son inconvenientes, y es que, como todo, esta ley también tiene sus ventajas: al utilizar a diario estas fórmulas de tratamiento nos enriquecemos en cultura y vocabulario, aprendemos a hablar en un tono y palabras más formales y adquirimos experiencia para utilizarlas en el futuro, en situaciones más importantes.

Yo ya tengo muy claro que voy a votar que no; pero en fin, cada loco con su tema, hay opiniones de todo tipo, y el debate sigue abierto.

Tú o Usted .

Tú o Usted .

No hace mucho tiempo escuche una conversación de mi padre con mi abuelo , y observe que mi padre hablaba a mi abuelo con mucho respeto y refiriendose de USTED .

Eso me hizo pensar porque el presidente de Francia quiere a legalizado en las aulas hablarle de usted a los docentes . Se planteó que el tuteo es más comodo porque nos lo enseñaron desde pequeños y sería una forma de acercamiento más hacia el docente .

A pesar de todo se hicieron dos bandos ; unos que preferian hablarle a los docentes de Usted y otros para hablarle de forma más coloquial , el tuteo .

Desde mi punto de vista pienso que deberíamos hablarle de tú a los docentes , porque estamos la mayoría de nuestro tiempo con ellos para ser exactos 16 horas semanales , los vemos más que a nuestros tíos . Tambien es para que estemos más comodos con ellos . Al hablarle de tú perdemos un poco el respeto , que pienso que no deberíamos perderlo , hablar coloquial pero siempre con respeto .

Usted o tu

Hace unos días ,me entere de que en Francia, van a poner como norma en los colegios e institutos que la forma de tratamiento sea de usted.

A mi no me parece necesario, en algunos colegios, ya sea para enriquecer o como falta de autoridad.A casi todos lo niños desde pequeños nos han enseñado a hablar con respeto a los mayores,cuando nos vamos haciendo cada vez mas adultos, vamos cogiendo un ejemplo o como una forma básica,si un profesor esta enfadado , sabes que tienes que serio y preciso o a tu jefe cuando le vas a pedir un adelanto o unas vacaciones.Cuando una persona habla de usted ,hace como una barrera de separación.Un nuestro colegio, según el profesor que sea y el cariño que le tengas le vas a hablar de usted o no , pero sin perder el respeto, ya que a ese profesor puede que lo veas mas que a tu tío o a tu padre , le cuentas problemas o simplemente cotilleos.

Como conclusión, pienso que en algunos colegios si es necesario y aveces no , sirve para enriquecerse pero siempre perderíamos un poco la confianza y el cariño que les tenemos a los profesores.

¿Tiene usted un minuto?

Un chico inglés, que conocí en la playa, me decía que no entendía cuándo había que utilizar en español tú o usted. Yo se lo intentaba explicar diciéndole que era cuestión de dirigirse a alguien con respeto, pero él seguía sin entenderlo, pues me dijo que en su país no existe la palabra usted para mostrar cortesía, sino que cambian la forma de expresión, utilizando palabras menos coloquiales. Si nos damos cuenta, los ingleses son igual de respetuosos que nosotros, solo que ellos no tienen dos palabras que diferencien el dirigirse a alguien con respeto o no.

Mis abuelos me decían que en su época no solo se les trataba de usted a los profesores y a las personas mayores, sino también a sus propios padres. Claramente esta era la fórmula de respeto que se utilizaba. Esto ha ido evolucionando con el paso del tiempo y cada vez se ha ido perdiendo el uso de esa forma de expresión, hasta tal punto que ha desaparecido en muchas situaciones. Actualmente en muchos casos podemos ver que la educación y la distancia, necesarios en ambientes como por ejemplo entre el alumno y el profesor, se han perdido, llegándose a confundir el lenguaje coloquial con la falta de respeto, ya que el tratar de usted sirve de marca para distinguirlos.

Hay gente que opina que el volver a utilizar el usted no es una buena opción porque interpretan que esto significa mantener diferencias jerárquicas. Para mí, en cambio, ayuda a distinguir la confianza de la falta de respeto, y también creo que sería adecuado retomar esta forma de expresión, porque eso además nos aporta un nivel cultural muy alto y soltura lingüística.

Un dilema de tratamiento.

Estaba andando por la calle cuando de repente un señor mayor se cayó, corriendo fui a ayudarle pero resultó no ser de su agrado que le hablase de tu ya que según él era una falta de respeto, y que yo no era quién para faltárselo.

Eso me hizo plantearme si según el señor mayor, haría falta el uso de la fórmula de tratamiento de usted, por una parte la opción del señor mayor, estaba muy defendida por los políticos y las demás personas que se encuentran en su situación, los políticos defienden esta fórmula de tratamiento, para que aprendamos a hablar en ese tipo de personas para cuando le tengamos que hablar a nuestro jefe podamos hablar con fluidez. Sin embargo hay persona, generalmente jóvenes que piensan distinto, dicen que todo el mudo debería hablarse de tú, ya que defienden que se puede hablar con respeto sin utilizar fórmulas de tratamiento, por otra parte la personas que piensan eso dicen que la fórmula se debería haber aprendido desde chicos en los colegios, poco a poco, que es demasiado tarde.

Con todo esto, pienso que deberían aplicarse en los colegios las fórmula de tratamiento de usted ya que así tendríamos más fluidez al hablar formalmente.

Paco, usted y tú

Hace unos días de camino a Hytasa, montado en un taxi, el conductor me pregunto que qué tal llevaba los estudios contestándole que mal pues cada vez me estaba esforzando mas para conseguirlo, y me dijo que tenia que valorar las oportunidades que la vida me daba, pues hay chicos que no los aprovechaba o no tienen como los niños d países subdesarrollados o no tienen medios de recibir estudios y, en Francia que no respetan las clases, Pues han vuelto a establecer la norma de a la hora de hablar utilizar el usted. Paco (el conductor) me pregunto que qué me parecía la idea de establecer el usted ya que el piensa que el tú es mejor para la sociedad de hoy día. Yo le conteste:" pienso que el hablar de usted es mejor ya que a la hora de hablarlo optamos por hablar de manera formal y de este modo enriquecemos nuestro vocabulario aunque yo entiendo que en algunos aspectos, el emisor y el receptor mantengan distancias". El me contesto que no que hablando de tú se puede hablar formal obteniendo mas simplificación a la hora de comentar alguna información. En conclusión pienso que las dos maneras son correctas y dependiendo de la situación, canal y la relación del receptor es conveniente utilizar mejor una u otra, según sea necesario.

La revolución del usted.

Cuando mis padres estaban en el colegio, se dirigían a los profesores, hablándole de usted.

También hablaban de usted a todas las personas mayores.

Mis abuelos hablaban a sus padres de usted.

Se consideraba que los jóvenes tenían que hablar de usted a las personas mayores como reconocimiento y respeto que debían tenerles.

Había mucha distancia y diferencia entre estas generaciones.

Para conseguir un mayor acercamiento y acortar las diferencias se empezó a tutear. Se consideraba que el tuteo igualaba a las personas.

Actualmente en los colegios nos tuteamos y con ello hay un mayor acercamiento entre profesores y alumnos.

Esto ha evolucionado, en algunos casos, en el hecho de que hay alumnos que faltan el respeto a los profesores y no los consideran en su justa valía.

Los profesores son personas educadas y con unos conocimientos superiores a los alumnos.

El volver a llamar de usted a los profesores, les daría, al menos, aparentemente, mayor respeto, pero también les situaría a un nivel distinto a los alumnos y esto podría distanciarlos y haría que hubiera menos confianza para relacionarnos con ellos, lo que perjudicaría a la enseñanza y la confianza que hasta ahora tenemos con ellos.

Para mí, sería ideal poder seguir relacionándome con los profesores como hasta ahora, pero es necesario que reconozcamos su autoridad y respeto.

Pienso que cuando sea mayor y me incorpore a la vida profesional, tendré que aprender a relacionarme con personas a las que tendré que hablar de usted. Espero tener entonces mayor vocabulario para no tener problemas, pero por ahora sería muy difícil porque aún no tengo un vocabulario muy amplio.

-De usted o de tu

Hoy en clase, hemos hecho un debate sobre la nueva ley que propone Sarkozy, y es la de recuperar el hablar de usted en los colegios franceses.
Hemos tenido diferentes respuestas argumentadas, unas mas que otras, pero mi opinión personal es que estoy de acuerdo tanto como para aprobarla o denegarla.
Yo por una parte pienso, que por hablar de una forma u otra a un profesor, no va a cambiar la relación que tengas con él, aunque siempre manteniendo respeto. Yo creo que el volver a implantar esta fórmula de tratamiento, tiene como principal objetivo, tener más respeto hacia el profesorado, cosa en la que no veo relación, y ayudarnos en un futuro a la hora de desenvolvernos. Por otro lado pienso, que quieres que no, hablarle de tu a un profesor te hacer sentir mas cómodo y con mas seguridad a la hora de hablar y relacionar te con el, además de que hace años se perdió el tratar de usted, yo creo que casi todo el mundo prefiere el tuteo.
Así que yo estoy en parte de acuerdo con las dos opiniones, aunque sigo pensando, que mientras le tengas respeto al profesor, no va a cambiar para nada la relación profesor-alumno.

Usted ha incumplido la ley

Ayer iba yo por la calle cuando me monté en el autobús, y un anciano le dio el asiento a un joven que hablaba de tú, mientras que el anciano le hablaba de usted. Normalmente al contrario, pero también los ancianos que fueron al colegio se acostumbrarían a hacerlo, ya que le hablaban de usted a los profesores. Ahora se suele hablar de tú a los profesores y por eso los jóvenes no se acostumbran a hacerlo. Hace poco alguien ha propuesto un ley, la cual obliga a hablar de usted a los profesores. Hablar de usted marca la distancia, lo que no sé es si es necesario marcarla. Al hacerlo, sientes menos confianza, y con los profesores, a veces es mejor sentirse seguro con ellos. Por otra parte, si no s habla de usted en los colegios, los alumnos no se acostumbrarían e incluso no sabrían cuando hay que usarlo. También hay que dejar claro que por hablar de usted no se tiene más respeto en absoluto. Yo creo que es solo una forma de hablar, que por cambiar el tiempo verbal y el tú por el usted, no cambia mucho el respeto, solo la forma de decirlo. Tampoco veo mal que se use, ya que aunque yo opine de esa forma, hablar de tú a los ancianos queda como una falta de respeto y a veces pueden tomarlo mal. En conclusión, pienso que es bueno usarlo en su buena medida y cuando sea necesario.

¿Usted o tú?

El otro día hablamos en clases de Lengua de si era bueno tratar a los profesores de usted. Como en todo buen debate que se precie había opiniones dispares. La gran mayoría decía que no le parecía conveniente, ya que se aumentaban las distancias entre profesor y alumno. Por otro lado había personas que pensábamos que era una buena idea, porque aumentaba nuestro léxico y hacía que nos acostumbrásemos a usar la variedad formal, para saber utilizarla mejor en épocas futuras.

En mi opinión la variedad formal o el usted no tiene que marcar una mayor diferencia entre profesor y alumno, ni hacer que nuestra confianza disminuya. Es una buena opción para que en el futuro nos sepamos manejar con el usted fácilmente . Teniendo en cuenta que yo ya he tenido que usar esta variedad anteriormente en el colegio, es normal que esté a favor de ella y la defienda, pero lo hago porque en mi opinión, no es una norma difícil de cumplir.

Finalmente, en este debate acordamos usar la variedad formal, eso sí, solo y, de momento, exclusivamente, en clase de Lengua. Esto implica que tratemos a la profesora de usted, ella a nosotros y entre nosotros. Probablemente esto último sea difícil de cumplir, pero lo intentaremos.